Nurena Lisa
Keterampilan Siswa dalam Sains
Eduaksi | Monday, 19 Apr 2021, 17:12 WIB
Keterampilan Siswa Dalam Sains
Keterampilan proses sains merupakan keterampilan kinerja (performance skill). Keterampilan proses sains memuat dua aspek keterampilan, yakni keterampilan dari sisi kognitif (cognitive skill sebagai keterampilan intelektual maupun pengetahuan dasar yang melatarbelakangi penguasaan keterampilan proses sains) dan keterampilan dari sisi sensorimotor (sensorimotor skill).
Salah satu SD Negeri di Kab. Purworejo yang saya wawancarai sudah menggunakan kurikulum 2013. Guru tersebutr menggunakan model pembelajaran model problem based learning untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Model Problem Based Learning sangat tepat untuk diterapkan guna meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Langkah-langkah pembelajaran yang ada pada model Problem Based Learning meliputi (1) orientasi permasalahan kepada siswa, (2) mengorganisasi siswa untuk meneliti, (3) membimbing penyelidikan siswa, (4) mengembangkan dan menyajikan hasil karya siswa, dan (5) menganalisis dan mengevaluasi hasil proses pemecahan masalah. Siswa akan dilatih untuk belajar mandiri dalam proses pemecahan masalah dengan cara mengembangkan kemampuan menganalisis serta mengelola informasi yang diperoleh. Siswa pun juga sangat antusias dalam pembelajaran sains karena menurut mereka pembelajaran sains sangat menyenangkan. Respon siswa juga sangat baik dalam menangkap materi tentang sains tersebut.
Disclaimer
Retizen adalah Blog Republika Netizen untuk menyampaikan gagasan, informasi, dan pemikiran terkait berbagai hal. Semua pengisi Blog Retizen atau Retizener bertanggung jawab penuh atas isi, foto, gambar, video, dan grafik yang dibuat dan dipublished di Blog Retizen. Retizener dalam menulis konten harus memenuhi kaidah dan hukum yang berlaku (UU Pers, UU ITE, dan KUHP). Konten yang ditulis juga harus memenuhi prinsip Jurnalistik meliputi faktual, valid, verifikasi, cek dan ricek serta kredibel.
